地理校內環境調查—花園與溫室水資源利用效率

地理校內環境調查－花園與溫室水資源利用效率




組員: B9635001 呂碧瀅
　　B9635002 鄧貿鴻
　　B9635003 周孟萱
　　B9635004 吳粱維
　　B9635005 陳家芬




大綱:1、花園灑水系統與調查
　　2、園藝系溫室灑水系統與調查
　　3、統整比較與結論




分組:
花園調查分五區塊

　　橘色：噴水孔數目與位置和水量記錄 負責人－鄧貿鴻(花園中央)
　　黃色：灑水器數目與位置和水量記錄 負責人－呂碧瀅(花園下半)
　　紅色：噴水孔數目與位置和水量記錄 負責人－吳粱維(花園右側)
　　藍色：噴水孔數目與位置和水量記錄 負責人－周孟萱(花園左側)
　　粉色：灑水器數位與位置和水量記錄 負責人－陳家芬(花園上半)




溫室調查分四組






A溫室調查負責人－吳梁維
E溫室調查負責人－陳家芬
F溫室調查負責人－鄧貿鴻
灑水器種類與範圍調查負責人－呂碧瀅、周孟萱



統整比較與結論

由各組分析其負責內容灑水系統原理與其機制並由所得資料分析花園與園藝系之優缺點，且比較何者為佳，及利用什麼方法改進。




實驗方法：
1、照各分組，數其孔數，與灑水器數目，以300C.C瓶去量其噴水率，試算其噴滿300C.C的時間，並觀察噴水時間，再以方才記算的X C.C/SEC的值去算整體噴水的量。
2、詢問相關單位，瞭解機制。
3、將水量除以灑水面積作為水利用效率指標。
4、查詢灑水器種類。
5、說明並比較何者較佳，如何改進?

心得:
這個調查很有趣,大家的工作也都分配的很好,組員各個參與度都很高,很合作,不僅可以調查我們是否讓費了水資源,也可以清楚這樣的灑水是不是對花園真的有幫助